29.C组是师生组合！

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20号那天晚上，b组遭遇的枪支异常是由表世界一起强盗持枪抢劫案引发的。人质之多使异常量变产生质变，集b组四人之力也难以将它迅速镇压。

最后铃木孤注一掷使用她的能力引爆了组成该异常的主要情绪【恐惧】，重创了它，这才将它消灭。但铃木也因为读取了那部分情绪所携带的污染而付出了惨烈的代价。

简单来说，她不仅直接陷入了昏迷至今未醒，为了控制身上的污染，恐怕一段时间内也无法再担任清道夫的工作了。

相比之下，松田只是用能力解体了几颗污染凝聚成的子弹，睡了一觉就能活蹦乱跳地回到工作岗位上，也是挺正常的。

“哪里正常了！”毛利小五郎听完松田对事件的描述暴跳如雷，“小子，你是真的对你自己心里没数啊！”

“那小丫头干了这么危险的事还能活着，那是因为她的能力对污染特攻，她在污染抗性上比其他人高！你呢，你也是异常克星吗！”

松田熟练地忽视头痛，在毛利的怒吼下后仰。

原来还有这种说法？

我确实对那些原型不能拆解的异常没辙……但对上能拆的异常，还是有优势的吧。不过污染这方面，确实挡不住。

“下次注意。”松田笑着说。

这谁说得准，下次看情况再说。

毛利半月眼，一下就没看出他真心悔改：“神奈小子——经过讨论，我们三组一致决定禁止你在战斗中使用能力！”

“哈？我还没和你们c组相处过吧？”

“我不就是？”

绷不住了。这种天赋技能被ban了一样的憋屈感是怎么回事，工作之外已经根本没有时间拆模型玩了，难道只能去后勤组工作，然后光明正大地摸鱼吗？

他开始回想在自家修理店工作时的自在感。

——在a组的第二天，栗原找上松田，询问他对于武器的要求。松田想了想，把人直接带回自家修理店，在工作桌上展开一大张图纸当场简明扼要地画了自己的想法。

他一张纸画了武器还不够，又拿出一张纸画了自己肖想已久的工具箱改装版（附加工具），边画边向栗原询问枪支行不行、伪装一下行不行、能不能便携、不能便携能不能变形、能不能方便拆装、有没有可充能模块，等等数个问题。

栗原作为成为觉醒者以来，大家的装备提供者，制作的部分物品用到了自己的能力，所以带有少量污染。它们的强度普遍比普通的物品要高，有时还会有特殊的效果，完全可以当半个收容物来用。为了和收容物加以区分，大家将它们统称为【装备】。

松田仗着栗原给自己的和他随口报出的型号完全一致的轴承，断定他肯定懂这些专业知识，于是一顿输出，为自己争取到了前无古人的超豪华定制装备套装。栗原说给你一把匕首在我做完这些之前将就着用，随后带着好几卷图纸和松田友情提供的部分现成零件落荒而逃。

松田移开视线，敷衍地应下毛利的要求，今早拿到新装备的兴奋被冲淡了不少。

他摩挲着口袋里的便携多功能折叠工具，心想还想试试有工具加成，自己的能力会不会更进一步呢。

毛利带着他和c组另两位成员汇合。

在初入彼面，跟着栗原干后勤适应环境时，松田和c组打过照面，但没有深入了解，只知道栗原口中那个“16岁，给组织起名叫清道夫”的小孩就在c组。

现在松田站在他们面前，仔细一看，摸了摸口袋里的烟盒，很想来一根。

这不完全就是两个涉世未深的小孩吗！

“你们好，我是神奈延平。”松田已经能流利顺畅地报出这个名字。因为没有戴着墨镜，所以也不会让两个小孩觉得生人勿近……吧。

赭色披肩长发的女孩，16岁，组织的命名者，高举右手向他打招呼：“神奈哥你好哦！我叫千叶木子，在静冈高中上学，是今年年初加入清道夫的，比你早十个月噢！”

强调这个是什么意思。

“还有噢，我们组叫毛利组！”

就说都有组织名了，怎么会没有起小组名……等等，怎么听着像黑/道组名称。

松田看向毛利，毛利爽朗：“哈哈，谁让我是前辈呢！”

谁问你了。

黑色短发和乌黑的眼睛，看起来不太好接近的少年，18岁，抿了抿嘴，面无表情地说：“我叫黑鸟芒。”

毛利小五郎抬手把黑鸟的后背拍得啪啪响，拍得人一个趔趄：“这小鬼就是太害羞了！”

然后他收回手，轻咳一声，挺胸抬头：“毛利小五郎，正是在下！”

你在干嘛。

松田的眼里赤/裸裸地写着这句话。

毛利摸着后脑勺，哈哈笑起来：“难道不整齐吗？”

c组负责霓虹中部、东北和北海道地区的异常。这三个地区虽然面积最大，但人口密度普遍较低，异常出现的频率比另两组负责的区域都低。

这应该就是毛利可以一个成年人带两个高中生工作的原因吧，毕竟高中生还要正常上学，恐怕大部分工作毛利能单干时都自己一个人顶上了。

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