4. 第四章 (第1/2页)

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罗宣怀疑自己的眼睛与耳朵出了问题，不然眼前为什么一片虚无，还听见有人问他于文去了哪里。

罗宣，12岁，家庭情况良好，成绩优异，运动细胞发达，外貌不错，可谓是六年级五班的风云人物。

怎么想，怎么看，这样优秀的学生都不像是能够与漫画中阴僻的罪魁祸首扯上关系的人。

可是林渝知道，知道他们两个的命运，从罗宣对于文的第一次霸凌开始，就已经密不可分了。

罗文正想举手示意。

林渝却没有要等罗文的回答，

而是——

发动异能：

精神操控

让罗文陷入混沌。

精神操控顾名思义，就是指可以肆意在指定人或物的精神海中去探索操控记忆，扭转精神状态使其重获新生，使其崩溃灭亡。

这招并不是百试不爽的，成功率取决于他的精神是否大于指定者。

但是面对一名普通且无异能的孩子时就一定会成功了。

林渝如过无人之境般来到罗文的精神海。

转瞬间罗文无数的记忆便朝他扑面而来。

哇哇坠地时的第一声啼哭，爸爸妈妈一起庆祝他生日快乐时的快乐……

纯粹又简单的记忆，林渝很快略过。

第一次抱着幼猫睡觉却不慎将它压死的悲伤以及淡淡的兴奋……

嗯，虽然复杂，但是略过。

林渝没的感情，继续埋头苦挖罗文最深处的罪孽。

在略过无数记忆后他终于找到了。

那时的罗文还是有个有贼心没贼胆的一年级小学生，坐在教室上课，偶然发现坐在他前排的于文同学脖颈上有伤疤。

罗文体内的兴奋感顿时涌了上来，那一节课，他没有听进老师的一点话，脑海中全是那布满伤疤的脖颈。

罗文怀着好奇开始关注起于文。

他发现于文每顿午餐必是点最便宜的套餐。

他发现于文没有朋友。

他发现于文成绩不太好。

他发现班上的同学有点讨厌于文。

有一天罗文着了魔，跟踪于文回到于文的家，发现于文的父亲是个啃老族，酒鬼，赌徒，以及家暴的魔鬼。

这个世界上没有人在乎于文，没有人在乎于文的处境。

知道这一切后，罗文成为了魔鬼。

罗文第一步便是学着电视机里恶毒炮灰陷害主人公的那样，把自己昂贵的铅笔盒放进了于文的书包。

然后，事情显而易见，于文成了个小偷。

即使幼小的他忘记了班上有着监控，可老师还是在他痛哭流涕中选择这位可爱的好学生。

在之后大家用行动孤立着于文，让于文每次搭档任务都是一个人度过，渐渐于文的作业永远交不上去，直到书本，课桌上写满了侮辱性词语。

又不知是从何时起，这些发展成了武力暴力，扯头发，扇巴掌，拳打脚踢这些都是最基本的。

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