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让一个孩子在一个从小没什么学术氛围的学校里待久了，再把她赶到一个遍地都是好学生的学校，这个孩子会藏起自卑，不由自主想要为这个学校奉献自己的青春。
雪厘就是这种孩子。
孤儿院的孩子也能上学，但是交不到好朋友。
雪厘在玩老鹰捉小鸡的年纪，每天都要学习如何露出可爱的笑脸。
可爱的笑脸容易引起领养者的爱意，可是最后带雪厘远离贫穷的不是大人，而是一只白鹤。
大概是幼年的生活太过灰白，所以雪厘无论怎么回忆，都想不起青春期时让她振奋过的往事。
她作为孤儿院的孩子，有对口的学校进行辅导。雪厘在孤儿院吃过早饭，自己一个人带着地铁卡去公交车站。
孤儿院曾经发生过一场火灾，在雪厘十二岁那年改建，一律要求修建成便于管理的平房。
雪厘十二岁时，乘坐的公交车座椅已经铺上了软垫。
只是软垫的绒都有些脱落了。雪厘上车时，总会观察开车的司机嘴角边有没有油渍----司机起早贪黑，吃饭狼吞虎咽，所以嘴巴总是忘记擦干净。
雪厘上了公交车后，找了一个最靠后的位置坐下。然后她就认真阅读公交车上的广告。
废品回收站的同事们一定不会相信，自在惯了的雪厘在儿时有洁癖。
她过年时请求院长送她一副袖套。
公交车到站了，雪厘下车。对于孤儿院的孩子们来说，学校和孤儿院一样没有区别。
总是有许许多多的规矩要遵守，给孤儿院的孩子们上课的老师，永远表情阴沉。
雪厘和其他十二岁的孩子们一样保持沉默，课堂纪律和课堂活跃度永远不可兼得，于是雪厘的十二岁，充斥着孤儿院的陈旧和学校的安静。
直到雪厘十五岁，公交车司机下岗了，公交车也开始流行无人驾驶，雪厘也开始不爱和孤儿院的大人说话。
道不同不相为谋。
十五岁的雪厘，对于孤儿院来说已经不年轻了。
她不会再像小孩子一样单纯的思考，过度在意人际关系，片面的相信教育对自己的加成。
雪厘睁开双眼。
她的眼角流下泪水。
眼前不再是贫瘠的地球人生，老师放下怀表：“雪厘同学，你刚刚被催眠了，你想知道你自己都说了什么吗？”
雪厘慌张了。
老师安抚雪厘：“雪厘同学，请你放心。我会替你保密，催眠后发生的一切都不会被任何人知晓。”
雪厘想起来了，自己在催眠课上，学生们按照老师的要求，一个一个走进教室进行一对一催眠。
老师摁了摁怀表的盖子：“看来需要换一个怀表了。”
雪厘不想浪费其他同学的时间，她赶紧起身，快步走出教室。
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