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高顺拿出的是《三字经》、《百家姓》、《千字文》和《弟子规》等四本新书。
这四本书是高顺抄写后世的启蒙教材，去掉与时代不相符的事件典故。如“窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。”等等。保留了“黄香温席、孔融让梨”等汉代本朝典故，还把“邵公困雪”的故事添加入内。
黄香是荆州江夏郡人，江夏黄氏是高门士族；邵公此人名叫袁安，字邵公，是袁绍家族之祖；孔融是当世有名的贤士。他们三人的故事，高顺特意加大篇幅，每人用十二字来介绍和夸赞。
四本书加在一起，也不过是八千多字，正好适合问开蒙的垂髫小儿学习、识字。荀攸等人浏览一遍后，都流露出敬佩之情。
“此书编撰精心，朗朗上口，可当成歌赋吟唱！”戏忠揉了揉红色的酒糟鼻，赞叹道。
荀彧此时理了理衣冠，缓缓起身，郑重的给高顺躬身行师礼。神色真挚的说道：“德厚兄！小弟拜入兄门下读经如何？”
见其不像虚言，高顺也起身，把衣冠整理一番，才以弟子之礼给荀彧回礼道：“顺乃边州鄙人，当不得荀子后裔如此大礼。孔子有言曰：三人行必有我师！小弟才学浅薄，还要多拜师读经，哪里有资格授徒？”
“呵呵！你们两个就别酸来酸去了！我等为友，互相为师，相互为弟子岂不更好？”看见此况，荀攸打趣道。旋即，他又道：“德厚出此书，还有更深一层意思。此书不用德厚推广，江夏黄氏、汝南袁氏和鲁国孔氏，都会鼎力传扬！”
“哈哈哈！公达所言极是！”众人闻言都哈哈大笑起来。荀攸不愧是顶级谋士，一语道出高顺编写此书的初衷。
高顺等人定下这套营销策略后，便开始筹备高密蒙学的事宜了。
荀攸负责建造蒙学学舍，地址就选在高密县城西侧的东注山上，占地数百亩，山下荒地都一起划拨给蒙学，迁无田农人耕种。耕种蒙学的农人不用上缴赋税，只要拿出一半收获供应蒙学就行。
戏忠率领孙乾和典韦等人，再次征召一千县卒，拓宽高密官道，修葺亭舍和城墙等，做好防卫警戒事宜。
荀彧负责抄写露布行文告示，派高密县卒在青州范围内张贴，招收全州范围内的适龄少年来高密蒙学就学。
高顺定下规矩：青州范围内，无论贵贱，只要愿意来就学的青年都可以入学，并提供食宿。这个消息如晴天霹雳一般震惊整个青州。这年头还有不论出生贵贱都可以免费识字的机会，黔首得知纷纷奔走相告。
高顺如此行事，就连几百外的郑玄也被他感动，派人送来信件，说是他将会在上元节返回高密县，给高顺的蒙学助威。
正月十五这一天，光和二年的上元节。老天格外给力，送给高顺一个风和日丽的大晴天。高密县城里行人寥寥，店铺关门，没有一丝节日的气氛。
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